孩子的快樂(lè)不一定要從玩樂(lè)中得到，從學(xué)習(xí)中也可以得到，重要的是，如何幫助孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)?？偨Y(jié)起來(lái)，我覺(jué)得主要原因有如下幾點(diǎn)：

一、日常生活中，我們一直用積極的人生觀(guān)來(lái)鼓勵(lì)他。言傳身教，父親是好學(xué)向上的、積極進(jìn)取的，兒子也不會(huì)錯(cuò)。聊天的時(shí)候，就某件事某個(gè)人發(fā)表評(píng)論，我們都會(huì)強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值和樂(lè)趣在于積極進(jìn)取。

二、鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)。孩子都是喜歡被夸的，當(dāng)他有進(jìn)步的時(shí)候，發(fā)自真心地欣賞他，及時(shí)地鼓勵(lì)他，他就會(huì)受到鼓舞，更加積極地投入到那份給他帶來(lái)夸獎(jiǎng)，也帶來(lái)成就感的事情中。不要因?yàn)樗哪炒慰荚嚥焕?zé)怪他。這樣，他關(guān)于學(xué)習(xí)就全是正面印象，而不會(huì)有負(fù)面記憶。

三、充分理解孩子喜歡玩樂(lè)的天性。孩子想玩的時(shí)候就玩，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要強(qiáng)迫他。小孩子上一天學(xué)累了，回家先吃喝玩樂(lè)一番，這很正常。學(xué)習(xí)一周累了，周五的晚上我們通常都不會(huì)讓他學(xué)習(xí)，給他充分的時(shí)間和空間從勞累中解脫，重新進(jìn)入良好的精神狀態(tài)。

四、父母多陪孩子。小孩子有惰性，自制力差，有父母在一旁陪伴就會(huì)學(xué)習(xí)得好一些，父母不管，就會(huì)差許多。兒子上英語(yǔ)課外班，妻子一直陪伴著他，剛開(kāi)始還和他一起記筆記，回來(lái)幫助他復(fù)習(xí)。在這樣的督促與幫助下，兒子的進(jìn)步才會(huì)那么快。到小學(xué)畢業(yè)那個(gè)暑假，兒子有時(shí)自己去上課，媽媽不去，他仍然認(rèn)真聽(tīng)講，但是回來(lái)復(fù)習(xí)的效果就不如有媽媽陪伴了。我們當(dāng)然希望孩子能夠完全自覺(jué)，但是，也不能對(duì)孩子求全責(zé)備，要理解和包容他們，在孩子需要陪伴的時(shí)候就多陪伴他們，一起學(xué)習(xí)。

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