最近，一篇《心痛了一夜，我決定改變自己》的帖子，引起眾多媽媽們的共鳴，兩天內(nèi)點(diǎn)擊量超過(guò)19萬(wàn)次。

  這篇帖子，起因于一次家訪。

  開學(xué)后，樂(lè)樂(lè)上小學(xué)6年級(jí)，新?lián)Q了一位班主任。開學(xué)那晚9點(diǎn)，新班主任來(lái)到樂(lè)樂(lè)家。簡(jiǎn)單對(duì)話后，樂(lè)樂(lè)回房睡覺(jué)，只剩班主任與媽媽小雅。

  可她們間的話，全被樂(lè)樂(lè)聽在心里，他沒(méi)有睡著。

  老師走后，小雅推開房門。樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“媽媽，老師家訪的是問(wèn)題學(xué)生嗎？”小雅的心一沉，她們確實(shí)談了不少孩子身上的問(wèn)題，如做事學(xué)習(xí)無(wú)所謂的態(tài)度，丟三落四的習(xí)慣等。

  可之后，樂(lè)樂(lè)的3個(gè)問(wèn)題，令她徹夜無(wú)眠：“媽媽，你為什么要生我出來(lái)啊”、“媽媽，你為什么不問(wèn)我愿不愿意啊”、“媽媽，每天都是吃飯做作業(yè)，那么無(wú)聊”。

  小雅以為，自己未給樂(lè)樂(lè)安排培訓(xùn)班，不強(qiáng)求他練琴，花時(shí)間陪伴他，孩子該滿足?？墒聦?shí)上，兒子那么地不快樂(lè)。

  “我是那個(gè)讓他不快樂(lè)的人?！毙⊙抛载?zé)。為什么這么說(shuō)？因?yàn)?，小雅自己不快?lè)。“一個(gè)不快樂(lè)的媽媽，怎么會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的兒子呢？”她反問(wèn)。

  丈夫常年出差或加班至深夜，家中的一切都交給小雅，“連裝修新房都是我一手操辦”。生活的瑣碎，壓得小雅沒(méi)有了笑容?！拔铱偟谜覀€(gè)口子宣泄吧?！彼寡浴＿@個(gè)口子，有時(shí)也就轉(zhuǎn)向了樂(lè)樂(lè)。

  文具亂丟、鞋子襪子亂丟、馬桶不沖、不洗就睡，諸如這些生活上的小細(xì)節(jié)，令小雅抓狂。每次，她總會(huì)提高嗓門，大吼，“你怎么搞的，又這樣?！庇袝r(shí)，她會(huì)以扣樂(lè)樂(lè)的零花錢作為交換。其實(shí)，“這些都是消極的做法?！?/p>

  她還抱怨丈夫，只對(duì)著電腦與手機(jī)，沒(méi)有了與家人交流的時(shí)間；她抱怨丈夫，不管孩子，還指手畫腳。每次，“我總是大發(fā)雷霆”，且總在樂(lè)樂(lè)的面前。

  漸漸地，樂(lè)樂(lè)受到了負(fù)面的影響?？尚⊙牛⑽窗l(fā)現(xiàn)。她只是納悶，為什么樂(lè)樂(lè)對(duì)一切都無(wú)所謂，提不起勁，“即便帶他出去玩”。

  “他沒(méi)有特別的愛(ài)好，不會(huì)如癡如狂地喜愛(ài)一樣?xùn)|西。”小雅認(rèn)為。事實(shí)上，乒乓球是樂(lè)樂(lè)的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)了4年，還拿了小區(qū)比賽的冠軍。

  可小雅讓他參加學(xué)校的比賽，樂(lè)樂(lè)卻說(shuō)“只要喜歡就好，不需要去比賽啊”。這種心態(tài)對(duì)好強(qiáng)的小雅來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。在她看來(lái)，這恰說(shuō)明，“他對(duì)一切都無(wú)所謂”。

  “無(wú)所謂，老師也這么覺(jué)得?！北热鐦?lè)樂(lè)的作業(yè)本上，總貼滿修正帶。“在老師看來(lái)，他不認(rèn)真，才會(huì)不斷出錯(cuò)再改”。樂(lè)樂(lè)不會(huì)按照老師的要求，完成一幅臉譜，“大筆一揮就了事”。諸如這些，樂(lè)樂(lè)沒(méi)少被小雅罵。

  樂(lè)樂(lè)，怎會(huì)快樂(lè)得起來(lái)呢？當(dāng)批評(píng)多于鼓勵(lì)，即便他有在努力。樂(lè)樂(lè)，怎會(huì)感到自由呢？當(dāng)小雅操辦了他的一切：做作業(yè)、拉二胡、背宋詞……難怪樂(lè)樂(lè)，總在完成任務(wù)時(shí)問(wèn)小雅：“媽媽，我接下來(lái)該干什么？”

  這一夜，注定是痛徹心扉的覺(jué)醒?！拔覜Q定改變自己?！毙⊙耪f(shuō)。

  第二天，她對(duì)兒子說(shuō)：“我們相互監(jiān)督，你也指出我和爸爸需要改進(jìn)的地方。如果誰(shuí)做得不好，誰(shuí)就洗碗。”

  看到樂(lè)樂(lè)整理了房間，她還“大方”地給予表?yè)P(yáng)。這在以前，她會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然該做的?？吹綐?lè)樂(lè)的作業(yè)，小雅依舊“感到崩潰”，“字寫得很亂”。不過(guò)這次，她挑出相對(duì)不錯(cuò)的字，破天荒地表?yè)P(yáng)樂(lè)樂(lè)，并委婉地說(shuō)，“其他還要加油”。

  小雅還去了學(xué)校，希望老師能多鼓勵(lì)樂(lè)樂(lè)。那天，樂(lè)樂(lè)帶回了一張免做卡，以獎(jiǎng)勵(lì)他的暑假作文?！叭粼谝郧?，他拿到這張免做卡，肯定會(huì)用來(lái)免掉部分語(yǔ)文作業(yè)了?？蛇@天，他居然說(shuō)，‘我先不用’，然后拿出語(yǔ)文作業(yè)，認(rèn)真地做起來(lái)了?！毙⊙鸥吲d地回憶道。

  小雅還打算，“周末帶樂(lè)樂(lè)去戶外走走，讓他多與外界交流。” 

  家長(zhǎng)與孩子交流，需要很多技巧。比如，“先鼓勵(lì)肯定優(yōu)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，再提出要求。而不是，一下子說(shuō)出問(wèn)題在哪里，這樣孩子會(huì)很受挫。”比如，“多傾聽孩子，聽他的意見，以平等的方式聊?！边€比如，平視孩子，“全面地看孩子，而不是只專注某一個(gè)方面。”

  “這個(gè)孩子沒(méi)有體會(huì)到生命的快樂(lè)。他覺(jué)得活著長(zhǎng)大一點(diǎn)意思也沒(méi)有。”浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱棣云聽完這個(gè)故事后說(shuō)。

  人為什么會(huì)感到快樂(lè)？快樂(lè)來(lái)自于什么？

  “來(lái)自于成就感、獲得進(jìn)步、有很多自主權(quán)。可是，在這個(gè)孩子身上，這種需要一點(diǎn)都沒(méi)得到滿足?！蹦敲矗瑔?wèn)題出在哪里？“出在家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，肯定表?yè)P(yáng)得太少。孩子就會(huì)認(rèn)為，整個(gè)生活很乏味，沒(méi)有可高興的事。這個(gè)后果，很可怕，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的個(gè)性?！?/p>

  另外，“生活面太狹窄，孩子也會(huì)覺(jué)得無(wú)精打采，家長(zhǎng)要多帶孩子出去走走?！?/p>

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